کتاب پژوهش روایی در علوم تربیتی اثر جین کلندینین 1404

درباره کتاب پژوهش روایی در علوم تربیتی: پژوهش روایی از روش های کیفی تحقیق است؛روشی که زندگی انسان ها را از دریچه روایت بررسی می کندو تجزیه زیسته را به عنوان سرچشمه دانش و ادراک بشری گرامی می دارد.کتاب پژوهش روایی در علوم تربیتی،علاوه بر توضیح مبانی نظری و اصول پژوهش رواییفظرافت های عملی به کارگیری این روش کیفی در پژوهش های دانشگاهی و غیر دانشگاهی را به زبانی روان و با مثال هایی از مطالعات موردی توضیح می دهد. این کتاب راهنمایی است برای:دانش پژوهان،دانشجویان، اساتید علوم تربیتی و علوم اجتماعی،تسهیلگران،علاقه مندان به روش های کیفی پژوهش. بریده ای از کتاب: از متون میدانی به متون پژوهشی اولیه «کالبدشکافی جزءلاینفک روش علمی است»و وقتی پژوهشگر روایی میدان را ترک می کند و دور از مشارکت کنندگان مشغول تحلیل و تفسیر می شود،«از هم باز کردن اجزای تجربه زیسته بسیار وسوسه انگیز است» به نظرم این گفته بیتسون تکان دهنده است چون وقتی برای نوشتن رساله دکتری ام زندگی مشارکت کنندگان را تحلیل می کردم،من هم چنین حسی داشتم.همین حس خوب موجب شد دغدغه ام را با مارک جانسون در میان بگذارم.بدون آن گفت و گو،شاید توجه ما به روایت جلب نمی شد و در نهایت مفهوم پژوهش روایی را به مثابه شیوه ای برای فهم تجربه به عنوان برساخته ای روایی و راهی برای فهم چگونگی مطالعه تجربه با چنین تعریفی،بسط نمی دادیم. فهرست کتاب پژوهش روایی در علوم تربیتی: فصل اول:زیستن،گفتن ...