کتاب Troubling Truth and Reconciliation in Canadian Education: Critical Perspectives اثر Sandra D. Styres, Arlo Kempf, Jan Hare از انتشارات Wilfrid Laurier University Press در سال 2019 منتشر شده است. این کتاب اولین کتابی است که به بررسی تحلیلی مطالعه ای بر موضوع راستای حقایق و بازخوانی در آموزش کانادا می پردازد. این کتاب به بررسی عوامل مختلفی که باعث تحولات مختلف در آموزش کانادا می شوند می پردازد. نویسندگان این کتاب سایر کتابهای موفقی نیز دارند که شامل کتابهای Indigenous Education in Canada: A Plea for Change (به فارسی: آموزش قومی در کانادا: درخواستی برای تغییر) و The Education and Care of Young Children: A Developmental Curriculum (به فارسی: آموزش و درمان کودکان کودک: یک برنامه توسعه ای) می باشد.