كتاب حاضر كه از زمان انتشار تاكنون همچنان يكي از اصليترين منابع آموزش شناختدرماني محسوب ميشود، در هجده فصل و چهار پيوست تدوين شده است. تدريس محتواي اين اثر براي دانشجويان علاقهمند به شناختدرماني علاوه بر پر كردن خلاء ساختار و فرآيند، از آموزشهاي پراكنده و آشفته رواندرماني شناختي و رفتاري خواهد كاست. مطالعه اين اثر كه در نوع خود كمنظير و توسط استادان توانمند و متخصص اين حوزه با دقت به فارسي برگردانده شده به همه درمانگران دانشجويان رشتههاي مشاوره روانشناسي و روانپزشكي توصيه ميشود